Soundcolor è un progetto musicale educativo che utilizza il metodo di notazione musicale Figurenotes per rendere la musica accessibile a tutti.
Grazie alla semplicità di questo metodo è possibile intraprendere percorsi di apprendimento con diversi strumenti musicali quali tastiera, chitarra elettrica, basso elettrico, batteria. Anche chi non riesce a suonare con gli strumenti tradizionali può far musica divertendosi grazie allo Skoog, un cubo tattile, e a interessanti APP musicali su iPad di semplice utilizzo.
Nel 2015 Soundcolor è diventato il nome della Band che ho creato dopo la partecipazione alla Festa della musica di Parma.
Michele Russano
SOUNDCOLOR Band
Ci presentiamo
I SoundColor sono una Band composta da più di 20 ragazze e ragazzi con disabilità.
La Band si è formata grazie al sistema di notazione musicale Figurenotes che utilizza colori e forme per trasmettere tutte le informazioni della notazione musicale tradizionale. Un modo intuitivo di leggere la musica che aiuta a suonare lo strumento quasi istantaneamente, aumentando la fiducia e la motivazione.
Dal 2009 in provincia di Parma, ora anche in provincia di Reggio Emilia, tanti ragazzi e ragazze con disabilità hanno la possibilità di imparare a suonare diversi strumenti musicali ed esibirsi dal vivo in luoghi pubblici insieme ad altre band.
Per coinvolgere più ragazzi nella band sono stati adoperati diversi dispositivi tecnologici quali lo Skoog (un cubo tattile) che permette di esplorare opportunità creative offerte da iPad e GarageBand, SpecDrums Ring (anelli che riproducono i suoni al tocco) e interessanti App musicali interattive su iPad.
La Band suona brani di successo classici e del momento della canzone italiana e internazionale rock/pop ed è diretta dal maestro Michele Russano.
FIGURENOTES
Figurenotes è stato introdotto in Italia nel 2002 da Gabriella Ferrari, che ha avviato con Florence Marty la sperimentazione e ricerca presso la Scuola Musicale delle Giudicarie di Tione di Trento in collaborazione con Resonaari Music Center.
E' un sistema di notazione, ideato e sviluppato da Kaarlo Uusitalo e Markku Kaikkonen presso lo Special Music Center Resonaari di Helsinki, che rende accessibile l’apprendimento e la pratica musicale strumentale alla persona in situazione di svantaggio, contribuendo in modo sostanziale alla formulazione di una proposta formativa organica e completa da parte delle istituzioni operative nell’ambito dell’educazione musicale di base e scolastiche.
Per la persona con bisogni educativi speciali è possibile avviare un percorso di apprendimento musicale completo grazie a Figurenotes, un'innovativo sistema di notazione concreta che permette di suonare e fare musica individualmente e in gruppo a prescindere da conoscenze teoriche preacquisite.
L’immediatezza della fruibilità musicale è motivante e vantaggiosa per gli alunni non in grado di compiere l’astrazione per decodificare la notazione musicale convenzionale e per il lavoro di gruppo.
L’utilizzo di Figurenotes per l’attività musicale è particolarmente indicato per alunni con disabilità, DSA o disturbi specifici di apprendimento in tutti gli ordini di scuola, a partire dalla scuola dell’infanzia.
Il superamento delle difficoltà è attualmente possibile grazie a Figurenotes©, uno strumento didattico funzionale alla rappresentazione grafica concreta del suono da produrre e all’individuazione delle corrette posizioni sullo strumento musicale.
Figurenotes © Kaarlo Uusitalo, 1996 Figurenotes applications © Markku Kaikkonen and Kaarlo Uusitalo,1998 Resonaari Music Center - Helsinki
Il dispositivo Skoog è un cubo tattile con diverse funzioni per l’accessibilità e permette alle persone con disabilità di esplorare le opportunità creative offerte da iPad e GarageBand per iOS.
Anche chi non riesce a suonare con gli strumenti tradizionali ora può far parte di una piccola orchestra o di un gruppo, divertendosi a creare musica.
Skoog ha comandi a sensibilità regolabile e si integra facilmente con GarageBand: così la musica diventa alla portata di tutti. Skoog e iPad ampliano gli orizzonti della musicoterapia: usandoli insieme, i bambini con paralisi cerebrale, autismo, sindrome di Down e altri ritardi dello sviluppo potranno creare e controllare la musica in modo espressivo.
Skoog prevede un approccio tattile e sensoriale, contribuendo notevolmente allo sviluppo di nuove abilità e promuovendo l’interazione fisica con la tecnologia.
Per esempio, l’immediato input sensoriale di Skoog può stimolare i ragazzi con autismo a esplorare le funzioni di iPad.
Con Skoog e GarageBand su iPad, i ragazzi possono comporre musica e suonare senza bisogno di tastiere, chitarra o altri strumenti tradizionali.
Per interagire con Skoog possono dargli un colpetto, stringerlo o premerlo: queste stimolazioni e i feedback acustici fanno suonare gli strumenti sull’iPad. In più, l’app Skoog rileva automaticamente le note, perciò tutti possono fare una jam session con i loro brani preferiti nella libreria di iTunes usando i suoni strumentali di GarageBand e di altre app MIDI.
Skoog è leggero e portatile, quindi facile da configurare e usare. Si collega al tuo iPad via Bluetooth LE o al tuo Mac via USB, e include un’app gratuita dedicata (disponibile sull’App Store).
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